Information préoccupante et signalement - Pour une intervention à propos
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Formation créée le 01/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Consolider une pratique commune autour du signalement et de l’information préoccupant
Objectifs de la formation
- Objectifs pédagogiques généraux : Le but de ce programme de formation : Connaitre les fondements juridiques de l’obligation d’informer ou de signaler une situation préoccupante Comprendre la différence entre information et signalement Identifier les circuits du signalement et de l’information Acquérir une méthodologie du rapport d’information et de signalement
- Objectifs intermédiaires : Améliorer l’observation et l’évaluation des situations de danger ou en risque de l’être Sensibiliser les travailleurs sociaux à la responsabilité professionnelle au titre de leurs mandats et missions Déterminer les moyens d’intervenir dans le respect et l’intérêt de l’usager
Profil des bénéficiaires
Pour qui
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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MATIN = 4h = VISIO – Notre Intervenant étant à Paris
- Les lois et réformes o Le cadre législatif qui s’applique
- L’information préoccupante o Du danger au risque de danger o Le circuit de l’information préoccupante o La différence entre l’information préoccupante et le signalement au Procureur de la République
- La protection de l’usager o Les différents niveaux de responsabilités o La différence entre secret professionnel et secret partagé o La connaissance des rôles de chacun (juge des enfants, Aide sociale à l’enfance, services habilités…) o Les écrits et les procédures à mettre en œuvre
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APRES-MIDI = 3h
- Comment repérer les situations de danger ou de risque de l’être ? L’observation, le retour, le traitement o Un travail d’évaluation et de perspective o Comment travailler en équipe autour de ses ressentis Synthèse de la journée de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Livret pédagogique Textes
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Emargement o Emargements originaux accompagnant la facture Attestation individuelle des compétences Synthèse des questionnaires à chaud